Кантип ыр жазыш керек - сүйүү жок деп ойлоп

Мазмуну:

Кантип ыр жазыш керек - сүйүү жок деп ойлоп
Кантип ыр жазыш керек - сүйүү жок деп ойлоп

Video: Кантип ыр жазыш керек - сүйүү жок деп ойлоп

Video: Кантип ыр жазыш керек - сүйүү жок деп ойлоп
Video: Жаны ыр - 2019 | Гулжигит Сатыбеков - СҮЙҮҮ | #Kyrgyz Music 2024, Март
Anonim

Көпчүлүгү ыр жазууга аракет кылышкан. Айрыкча менин жаш кезимде. Айрыкча сүйүү жөнүндө. Эгер ошондо көңүл калуу келип, сүйүү таптакыр жоктой сезилет, ошондуктан сезимдериңизди билдиргиңиз келет.

Кантип ыр жазыш керек - сүйүү жок деп ойлоп
Кантип ыр жазыш керек - сүйүү жок деп ойлоп

Жазуу стили

Ыр жаратууну баштоодон мурун, анын кандай стилде жазыларын ойлонуш керек. Балким, сүйүү сыяктуу сезимдин мүмкүн эместиги жөнүндө элегиялык өкүнүч болот. Же, балким, ырда "сүйүүгө ишенгендерди" мыскылдап, шылдыңдаган сөздөр толтура, бирок алардын ишениминин негизи жок болсо да, башынан өткөргөн сезимдерди сүйүү деп атоого болбойт беле? Ырдын формасын андан ары тандоо жана, албетте, анын мазмуну жалпы автордун мамилесинен көз каранды.

Ыр формасы

Версиянын классикалык формасына өтүп, өз ойлоруңузду рифмалуу саптарда кийгизсеңиз болот. Эреже катары, аяттардын эки же үч бөлүктөн турган көлөмү көп колдонулат.

Эки бөлүктөн турган (2 муундан турган) көлөмгө төмөнкүлөр кирет:

- Хорея (биринчи муундагы стресс):

- Толкундуу туман аркылуу

Ай өз жолун жолдоп жатат

Кайгылуу гледдерге

Ал кайгылуу жаркырайт деди. (А. Пушкин)

- Ямб (экинчи муундагы басым):

Мен билем - шаар болот, Бактын гүлдөөрүн билем

Качан ушундай адамдар

Совет өлкөсү бар. (В. Маяковский)

Үч бөлүккө (3 муундан турат) төмөнкүлөр кирет:

- Дактил (биринчи муундагы стресс, андан кийинки 2 стресссиз):

«Даңктуу күз! Дени сак, күчтүү!

Аба чарчаган күчтү кубаттайт;

Муздак дарыяда муз күчтүү эмес

Калптын эриши сыяктуу. (Н. А. Некрасов)

- Амфибрахиум (2 муунга басым, 1 жана 3 муунга - стресссиз):

- Илгери-илгери кыштын ызгаардуу мезгилинде

Мен токойдон чыктым; катуу үшүк болду, Карасам, ал тоодон акырын көтөрүлүп жатат

Чөп жыгачын көтөрүп келе жаткан ат. (Н. А. Некрасов)

- Анапест (3-муундагы басым, биринчи эки муун стресссиз)

Мен сага эч нерсе айтпайм, Мен сизди дегеле тынчсыздандырбайм

Мен унчукпай эмне деп жатам, Мен эч нерсени кыйытып айтканга батынбайм деди. (A. Fet)

Эгер сиз рифмага байланыштуу кыйынчылыктардан алыс болгуңуз келсе, анда рифма сызыктарын талап кылбаган эркин форманы тандап алсаңыз болот:

- Ак аят: бул формада поэтикалык метр бар, бирок рифма жок:

«Баары айтышат: жер жүзүндө чындык жок.

Бирок жогоруда эч кандай чындык жок. Мен үчүн

Демек, бул жөнөкөй масштабдагыдай ачык-айкын.

Мен искусствого болгон сүйүү менен төрөлгөм … (А. Пушкин)

- Vers libre - ырдын ритмикалык үлгүсү сакталбаган жана рифмалар жок болгон эң эркин ыр түрү:

Мен жүрөгүмө жакын көп нерсени сүйөм, Мен сейрек гана сүйөм …

Көбүнчө булуң менен сүзүп өткөндү жакшы көрөм, -

Ошентип, - унутуп

Калактын үнү менен, Көпүркөн көбүккө малынган, -

Ооба, карачы, мен көп айдагам

Жана дагы көп нерсе калды

Чагылганды эмнеге көрбөйсүң … (А. Фет)

- Прозада поэма поэтикалык жана прозалык сүйлөөнүн ортосундагы аралык “этап”. Формасы боюнча проза, мазмуну боюнча поэзия деп айта алабыз, мисалы:

"Кавказдын көк тоолору, мен сизге салам! Сиз менин балалыгымды өстүрдүңүз; мени жапайы тоо кыркаларыңызда көтөрүп, булуттарга бөлөп, асманга үйрөттүңүз, ошондон бери мен сиз жөнүндө жана асман жөнүндө кыялданып келе жатам.. Түтүндүн күркүрөгөн булуттары учкан табияттын тактылары, качандыр бир кезде жаратуучуга сенин чокуларыңда гана сыйынган, ал жашоону жек көрөт, бирок ошол учурда ал аны менен сыймыктанган!.. "(М. Лермонтов)

Версификация тажрыйбасы жок адам эркин формалардан - прозадан же ак ырлардан баштаса жакшы болот, ал эми тажрыйбалуу акындын рифмалар менен тажрыйба жасоосу күнөө эмес. Эки эсе чоңдуктар "динамикалык", айрыкча iambus үчүн, ал эми үч ыргытуу "жайыраак" жана "лирикалык" деп кабыл алынаарын унутпаш керек.

Ырдын мазмуну

Форманы карап чыгып, мазмунуна өтсөңүз болот. Бул жерде кеңеш берүү кыйын: мазмун толугу менен автордун фантазиясына жана анын көйгөйдү түшүнүүсүнө жараша болот. Бир нече гана жалпы көрсөтмөлөрдү берүүгө болот.

- Ырдын лирикалык каарманы сүйүү менен эмнени түшүнөрүн аныктоо жаман эмес. Бул татаал жана көп кырдуу сезим, ал эми сүйүүнүн маңызын түшүнүү ар башка адамдар үчүн ар башка.

- Сүйүү жок деген ишеним негизделген ыр менен сүрөттөп бере аласыз, аргументтерди келтирип, ушул сөздү тастыктаган мисалдарды келтире аласыз.

- Лирикалык каарманда сүйүүнүн жоктугу фактысына мамилеңиз кандай? Балким, ал буга азап чегип, кайгырып жаткандыр? Же, балким, ал буга гана кубанып жатабы?

Кандай болгон күндө дагы, поэма, биринчи кезекте, автордун өзүнүн тирүү сезимдерин, эмоцияларын, тажрыйбаларын жеткирүү жолу экендигин унутпаш керек. Жана так көлөм, оригиналдуу жана так рифмалар түрүндөгү эч кандай "кесүү" аларды алмаштыра албайт.

Сунушталууда: