Илимий тексттин негизги максаты - окурмандарга автордун пикирин ар тараптуу негиздеп, ар кандай актуалдуу идеяны жеткирүү. Анын айырмаланган өзгөчөлүктөрү - структуралуулук, "жалпыдан өзгөчөгө" же "өзгөчөдөн жалпыга" принцибине ылайык презентация ырааттуулугу, формулировкалардын тактыгы, колдонулган түшүнүктөрдүн жана терминдердин түшүнүктүүлүгү. Илимий тексттин түрлөрү - монографиялар, окуу китептери, окуу-усулдук колдонмолор, диссертациялар, мөөнөттүк жана дипломдук долбоорлор ж.б.
Нускамалар
1 кадам
Илимий текст жазайын деп жаткан темаңызды түзүңүз. Ал негизги көйгөйдү так чагылдырып, теориялык изилдөө чөйрөсүн көрсөтүшү керек. Мисалы, "Үй-бүлөнүн позитивдүү имиджин калыптандырууга федералдык электрондук маалымат каражаттарынын таасири" же "Дүйнөлүк экономикалык кризистин өчүп бараткан шартында фондулук рынокторду талдоо методикасы".
2-кадам
Тексттин структурасын (планын) иштеп чыгуу. Ал төмөнкүлөрдү камтышы керек: - киришүү (көйгөйдүн формулировкасы, анын актуалдуулугун негиздөө, изилдөөнүн максаттары жана милдеттери, тизмеси методдору жана булактары ж.б.); - негизги бөлүгү (фактылардын ырааттуу сүрөттөлүшү, гипотезанын далили алдыга коюлган, эксперименттердин мисалдары, сурамжылоолор ж.б.) - корутунду (тыянактар жана келечектер).
3-кадам
Материалды сунуштоо стилине коюлган негизги талаптарды сактоо менен тексттин (долбоордун) биринчи вариантын жазыңыз. Инсансыздык. "I", "we" жеке ат атоочторун колдонбоңуз. Анын ордуна "Курстук иш каралып жатканда …" же "Изилдөө учурунда ал аныкталды …" деп жазыңыз.2. Суроочу сүйлөмдөрдүн жоктугу. Илимий текст окурманга түздөн-түз кайрылууну билдирбейт, мисалы: "Сиз ушуну билесизби …?" же "Келгиле, аныктайлы …". Автор чыгарманын мазмунуна өзүнүн ойлорун так жана негиздүү баяндап берүү менен көңүл бурат. Мисалы, терминдерди колдонуп, бирок профессионалдык жаргон эмес, "долбоорду илгерилетүү" дегендин ордуна "долбоордун жалпыга маалымдоо каражаттарында чагылдырууну уюштуруу" деп жазыңыз. Шилтемелердин болушу жана жетиштүүлүгү. Белгилүү бир кесиптик чөйрөдөгү эксперттердин пикири жөнүндө сөз болгондо, алардын сөздөрүн тырмакчага алууну унутпаңыз. Ошондой эле ар кандай маалыматты алган маалымат булактарын камтыңыз. Бирок, илимий текст цитаталар менен шилтемелерден гана турушу керек. Андагы негизги орун автордун ойлоруна берилген.5. Фигуралардын, фактылардын, даталардын, ысымдардын, наамдардын ж.б. Ар дайым бир нече абройлуу булактардан алынган маалыматтарды текшерип туруңуз. Изилдөөнүн маалыматтарын кошуп, маалыматты топтоо методикасын кыскача сүрөттөп бериңиз. Кабыл алуунун жеңилдиги. Бир нече тыныш белгилери бар татаал сүйлөмдөрдү азайтыңыз. Сөз айкаштарын кыска жана оңой окугула. Негизсиз кайталоолорду, маанисиз түшүндүрмөлөрдү, өтө жөнөкөй мисалдарды жана ачык жалпылоолорду алып салыңыз. Бирок, албетте, тилди башталгыч класстын деңгээлине чейин жөнөкөйлөтпөш керек.
4-кадам
Изилдөө учурунда сиз түзгөн жана талдаган графиктерди, таблицаларды, эсептөөлөрдү, анкеталардын үлгүлөрүн жана башка документтерди колдонуңуз. Негизги идеяны колдогон графикалык материалдар болсо, илимий текст кыйла көрүнөт.
5-кадам
Сиз жазган текстти кайрадан окуп чыгыңыз. Кетирилген кемчиликтер көбүрөөк байкалышы үчүн, аны катуу чыгарып коюңуз. Мазмуну айтылган темага дал келгенин текшериңиз. Тексттин бардык бөлүктөрүнүн ырааттуулугун жана өз ара байланышын, булактарга шилтемелердин жана кошумча графиканын бар экендигин текшериңиз. Туура грамматикалык жана пунктуациялык каталар.
