Адамдар болжол менен бирдей төрөлүшөт. Алардын эки колу, эки буту, ой жүгүртүү, жыйынтык чыгаруу, бир нерселерди жасоо жөндөмдүүлүгү бар. Бирок кээде ар кандай байланыш мүмкүнчүлүктөрүнөн ажыраган адамдар болот. Алар жардамга муктаж.
Элестетсеңиз, кандайча бир заматта толкунданган дүйнө биротоло жымжырт болуп калат. Чымчыктардын сайроосу, башка адамдардын баскан изи, автоунаалардын ызы-чуусу, жада калса жөн гана музыка жоголот. Чындыгында, дүйнө "үнүн чыгарган жок", сиз өзүңүз эле дүлөй болуп калдыңыз, башкача айтканда угуу жөндөмүңүздү жоготтуңуз. Буга өз ойлоруңузду айта албагандыгыңызды, башкача айтканда дудуктугуңузду кошуңуз жана сурдоа тилинде сүйлөбөсөңүз сурдокотормочуга кайрылууга туура келет.
Кыймыл тили
Оозеки (үн) сүйлөө пайда боло электе эле, биздин алыскы ата-бабаларыбыз бири-бири менен байланышуу үчүн жөн гана жаңсоолорду колдонушкан деп эсептешет. Мөмө-жемиш алыңыз, кылычтай тиштүү мамонтту чогуу аңдап, жакшы аймактарды издөө үчүн узак сапарларга чыгыңыз. Ушунун бардыгы үчүн кандайдыр бир жол менен уруулаштарга эмне кылуу керектигин түшүндүрүп берүү керек болчу.
Бирок, ойлорду оозеки айтуу жөндөмүнүн пайда болушу менен жаңдоо тили жоголгон жок. Угуу, сүйлөө мүмкүнчүлүгүнөн ажыратылган же ошол эле учурда дүлөй жана дудук адамдар ар дайым болгон. Ымдоо тилдери өркүндөтүлүп, формалдаштырылган толуктугуна ээ болду. Ошентип, он сегизинчи кылымдын ортосунда, француз тили мугалими Лоран Клерк да ушул оорудан жапа чегип, Кошмо Штаттарда дүлөйлөр үчүн биринчи мектепти түзгөн. Натыйжада, жаңдоо тилинин америкалык версиясы деп аталган "Амслен" акырындап калыптанды. Белгилей кетчү нерсе, ал америкалыктарга караганда көбүрөөк француз тилине ээ.
Сурдо котормо мектептери Россияда дагы ачылган жана мындай иш-чара XIX кылымдын башында болгон. Ошол эле француз техникасы кабыл алынган. Акырындап ал бүткүл дүйнөгө тарады.
Кызыгы, курамы жана мүмкүнчүлүктөрүнүн байлыгы жагынан жаңдоо тилдери кадимки тилдерден кем эмес татаал. Анын өзүнүн тутуму, грамматикасы, белгилүү эрежелери бар. Мындай тилдер өтө конкреттүү, каймана маанидеги, аморфтуу (түшүнүк болгондо, бирок форманын, сандын, кейстин же жыныстын туюнтмасы жок болсо), мейкиндиктеги ж.б.
Сурдокотормочу оор кесип
Дүйнө жүзүндө ушунчалык көп дүлөйлөр болгондуктан, эч ким так сандарды айта албайт. Демек, сурдокотормочу кесиби өтө маанилүү. Муну атайын мектептерде окууга же дүлөй үй-бүлөдө чоңойтууга мүмкүнчүлүк бар. Эң кызыгы, үй-бүлөдө чоңойгон балдар же ата-энесинин бири же экөө тең дүлөй болсо, сурдокотормочу болушат.
Иштин татаалдыгы ар бир мамлекетте өзүнүн жаңдоо тили тутуму бар экендигинде. Демек, андай тилде сүйлөшүп жаткан чет элдикти жаңдоо тилинде туура болсо, аны түшүнүү мүмкүн эмес. Бардыгына түшүнүктүү болгон "ичүү", "тамактануу", "уктоо" сыяктуу эл аралык белгилер бар, бирок бул тил эмес. Бир катар өлкөлөрдө сурдокотормочу кесиби расмий таанылган, бирок биздин өлкөдө али жеткиликтүү эмес.
