Байыркы мезгилдерде, айрым улуттардын ортосунда иш жүзүндө эч кандай коммуникативдик байланыштар болбогондо, алардын ар биринин өз ара байланыш тили болгон. Мамлекетке адамдардын биригиши менен, анын аймагында байланыштын бирдиктүү каражатын - мамлекеттик тилди колдонуу зарылдыгы пайда болду. Мындай сапатта, эреже катары, калктын көпчүлүгү сүйлөгөн тил колдонулган. Чакан улуттардын көптөгөн тилдери жоголо баштады.
Улуттук тилдердин жоголушуна глобалдашуу, улуттук өзгөчөлүктөрдүн жана каада-салттардын, жашоо образындагы мүнөздүү айырмачылыктардын жоголушу себеп болгон. Жабык, обочолонгон топто жашабаган адамдар бири-бири менен кандайдыр бир жалпы тилде сүйлөшүшү керек. Ушул тилде журналдар жана китептер басылып чыгат, телекөрсөтүүлөр жүргүзүлөт жана ишкер байланыш түзүлөт. Бул учурда балдар жок дегенде эки тилди - жалпы, мамлекеттик жана ата-энеси үйдө, үй-бүлөдө сүйлөгөн тилди үйрөнүшөт. Бир-эки муундан кийин ата-бабалар айткан тилге болгон практикалык муктаждык жоголуп, бара-бара дагы бир улуттук тил жоголуп кетет - эми аны эч ким сүйлөбөйт, ошондой эле адамдардын ортосундагы байланышты бир тилде жүргүзүүнүн оңой болгонунун экономикалык себептери дагы бар. Ар кандай тилдерди колдонуу эл аралык байланышты татаалдаштырат, бул учурда котормочулардын чоң штатын талап кылат. Эгерде дүйнөдөгү эң ири тилдерге котормочу табуу кыйынчылык туудурбаса, анда сакталып калган жана бүгүнкү күнгө чейин колдонулуп келе жаткан кичинекей тилдердин котормосунда кээде ал жөн эле эрибей калат. Институттар бүгүнкү күндө адамзат колдонуп жаткан баардык тилдерде адистерди даярдай бербейт. Кээде тилдин жоголушунун себеби ассимиляция гана эмес, заманбап жашоо шартына көнө албай калган чакан улуттардын физикалык жактан жоголушу. Кандай болбосун, калкты каттоодон өткөрүү көрсөткөндөй, орустар өздөрүн тааныштырган мындай улуттардын саны ар бир жолу ондогон адамдарга азайып баратат. Тилчилердин айтымында, эгерде азыркы учурдагы улуттук тилдердин жоголуп кетүү деңгээли сакталып кала турган болсо, анда бул кылымда алардын саны 90% га төмөндөйт. Балдар эне тилин үйрөтүүнү токтоткондо, ал өлүм алдында турат, бирок бул процесс артка кайтарылат. Дүйнөлүк практика көрсөткөндөй, еврей же валлий тилинин кайра жаралуусунун мисалында, өз убагында керектүү чаралар көрүлсө, улуттук тилдерди жандандырса болот. Анын үстүнө, бүгүнкү күндө көптөгөн жаштар өздөрүнүн тарыхый тамырларын жана ата-бабалары айткан тилди билүүгө умтулушат.
