Жомоктор илгертен бери айтылып келген, алар азыр да айтылып, түзүлүп келе жатат. Баатырлар өзгөрдү, иш-аракеттер орундары өзгөрдү, бирок бир нерсе өзгөрүүсүз калды - жакшылык менен жамандыктын салгылашуусунда ар дайым жакшылык жеңет.
Жомок - дал ушундай окуя, аны бардык курактагы балдар жакшы кабыл алышат. Ал билим берет жана окутат, бош убактысын пайдалуу өткөрүүгө жардам берет. Жомоктордогу жандуу мүнөздүү образдар аң-сезимге таасир этип, балага жакшылык менен жамандык жөнүндө так түшүнүк берет. Бул фантастикалык окуялардын баарында белгилүү бир кырдаалда жүрүм-турумдун белгилүү стереотиптери камтылган, көйгөйлөрдү жана турмуштук милдеттерди чечүүнүн жолдору сунушталат. Көп учурда жомоктор кыйынчылыктарды жана кыйын тоскоолдуктарды жеңүүнүн натыйжасында күчтүү жана акылдуу болуп калган алсыз жана алсыз баатыр жөнүндө баяндайт.. Чоңойуунун маңызын дал ушул нерсе чагылдырат жана бул процессти балдарга түшүнүктүү кылат. Ал эми каарман чечкен тапшырмалар баланы көйгөйлөргө алдырбоого, акылдын ийкемдүүлүгүн, күнүмдүк тапкычтыкты жана айлакерликти өрчүтөт. Каарман жомоктун башка көптөгөн каармандары менен жолугат, алар менен сүйлөшөт. Балдар, окуяны окуп же угуп, баарлашуу көндүмдөрүн түшүнүшөт жана каармандардын жүрүм-турум үлгүлөрүн жатташат, мунун бардыгы аларды өркүндөтүп, чыныгы жашоодо жашоого даярдашат. Чоңдор, балага чыгарма айтып, үн жана интонация тембрин өзгөртүп, ошону менен логопеддин ролун аткарышат. Балдар түзмө-түз баяндоочунун оозун карап, анын кыймыл-аракетин жана мимикасын эрксизден жаттап алышат. Ар кандай курактагы жомоктор бар. Үч жашка чейинки бала Пушкин, Кэрролл же Астрид Линдгрен жомокторун окубашы керек. Колобок, Курочка Ряба жана башка сонун орус жомокторунан баштаңыз. Бала сизден бул китептерди кайра-кайра окуп чыгууну суранышы мүмкүн, андан баш тартпаңыз - ушул куракта сюжеттин болжолдуу жана позитивдүү болушу абдан маанилүү, бул баланы тынчтандырып, коопсуздук сезимин берет. Үч-алты жылдан кийин, жомокторду белгилүү жана түшүнүктүү сюжет менен тандап алыңыз, анда алар жаныбарлар жана адамдар ойношот. Мурдагыдай эле, булар орус жомоктору, дүйнө элдеринин жомоктору жана Андерсендин, бир тууган Гримм, Бажовдордун жана башка сонун авторлордун сонун автордук чыгармалары. Ушул жашта жакшылыктын жамандыкты жеңгендиги, баатырдын башынан өткөн бардык кыйынчылыктардан кийин сүйүү, бакыт жана байлыкка ээ болгону жөнүндө угуу маанилүү.7-11 жаштагы мектеп окуучулары жомоктун сюжетин сынап башташат өздөрү үчүн, ошондуктан ушул курактагы актёрдук каармандары бар китептер жасайт. Д. Родари, А. Линдгрен, А. Милне, А. Волков жана башка көптөгөн жазуучулар балдарды өз каармандары кылып тандашат. Кайсы жомокторду окууну өзү чечкен өспүрүмдөр үчүн фантастикалык жана сыйкырдуу көптөгөн чыгармалар иштелип чыккан. участоктор. Буга чейин укмуштуу окуялуу адабият, фантазия, сыйкыр, сүйүү, кибермейкиндик жана башка көптөгөн нерселер бар. Бирок булардын бардыгы жомоктор! Аларды окууну да токтотпоңуз - бул жакшы окуялардын идеялары жүрөгүндө түбөлүк бала бойдон калган чоңдор үчүн пайдалуу.
