Өспүрүмдөрдүн өзүлөрүнүн атайын "тилинде" баарлашуусу бир кылымдан ашуун убакыттан бери белгиленип келе жатат, бирок улуу муундагы ата-энелер бул чындыкка тынчсызданбай койбойт. Чоочун сөздөр жана сөз айкаштары ызы-чууну жаратат - эгер балдар эч качан башка адамдардай эле кадимкидей сүйлөөгө үйрөнүшпөсө? Аларга өз жаргону же жаргону эмне үчүн керек, алар эмне үчүн өжөрлүк менен чоңдор коомунун лингвистикалык ченемдеринен жана стандарттарынан алыс болууга умтулушат, эмнеге жетишүүгө аракет кылып жатышат?
Чоңдорго түшүнүксүз өспүрүм тил
Изилденип жаткан теманы сүрөттөөдө филологдор эки терминди тең колдонушат - "жаргон" жана "жаргон", бул эки жактуулук өспүрүмдөрдүн жана жаштардын өз тилин түзүү процессинин ар кандай жактарын сүрөттөйт. "Жаргон" түшүнүгү көбүнчө өспүрүмдөрдүн сөз байлыгынын ошол бөлүгүн чагылдырат, аны аксакалдар түшүнбөшү керек, бул маалыматтын шифрленген түрү, ошондой эле чоңдор дүйнөсүнөн алыстап кетүү манифести. Кандай гана жаргон болбосун, чектелген топ үчүн түзүлүп, калган адамдардын, түшүнүксүз адамдардын аны түшүнүшүнө жол бербөөгө багытталган. Бул өспүрүмдүн психологиялык өзгөчөлүктөрүнө туура келет. Бала кезинен кийин, ата-эне баланын негизги бийлиги болгон мезгилде, үй дүйнөсүнөн чыгып, жаштар топторуна жана жамааттарына кошулууга убакыт келди. Мектепте, көчөдө, кызыктуу секцияларда жана клубдарда өспүрүм өзүн "өзүнүкү" болууга умтулуп, өзүн-өзү түшүнөт. Бирок, чындыгында, өспүрүм жаргон же жаргон ушунчалык коркунучтуубу?
Жаргон жазуучулар жаштардын психологиясын чагылдыруу үчүн колдонулат. Н. Помяловскийдин "Бурсалардын эскиздеринен", Э. Бургессстин "Сааттын апельсининен" тартып, А. Ивановдун "Географ Глобусту ичкен" чыгармасына чейин, баатырлардын сүйлөгөн сөзүндө алардын баш аламандыгы жана алсыздыгы баса белгиленет.
Көпчүлүк учурда, буга чейин тааныш болгон нерселер жана кубулуштар үчүн жаңы белгилерди түзүү аксакалдардын ыйгарым укуктарына нааразычылык иретинде пайда болот. Өспүрүмдөрдүн жаргондору бир тектүү эмес жана ар кандай топтордо, мисалы, ар кандай субмаданияттын өкүлдөрүнүн, спорттун ар кандай түрлөрүнүн сүйүүчүлөрүнүн, музыкалык стилдердин ортосунда абдан айырмаланат.
Бул козголоң, көпчүлүк учурда, убактылуу. Анын курчтугу ата-энелер жана улуу муундун башка өкүлдөрү менен жакшы түшүнүшүү, тил табышуу жөндөмү аркылуу эрте жашта алган сүйлөө жөндөмүн өркүндөтөт. Жаргон оюндары жакшы окуган балдарда аз кездешет. Эң негизгиси, жаргон боюнча хобби өзүн өзү жогору баалаган өспүрүмдөрдө анча байкалбайт, алар атайын сөздөрдү колдонуу менен теңтуштарынын урмат-сыйына ээ болушпайт.
Өспүрүмдөрдүн эң жаман жаргону - бул өз ойлорун адабий тилде кантип айтууну унутуп калуу. Туура сүйлөө керек болгондо, өспүрүм бул үчүн сөз таппай калса, кооптонот.
Өспүрүмдөр жаңы сөздөрдү ойлоп табышат
"Жаргон" түшүнүгү өспүрүмдөрдүн тилин жаратуунун экинчи тарабын мүнөздөйт. Жаштар жаңы технологиялык жана социалдык чындыктарга байланыштуу кубулуштарды өздөштүрүүдө көп учурда башка муундардан озуп кетишине байланыштуу. Алардын көпчүлүгү үчүн лингвистикалык салт жөнөкөй жана ыңгайлуу белгилөөлөрдү иштеп чыга элек. Чет өлкөлүк аталыштар же техникалык терминдер чет өлкөлүк же түйшүктүү. Жана дүйнөнү таануунун жана өздөштүрүүнүн жолу катары оюну өтө маанилүү болгон өспүрүмдөр өз сөздөрү менен келе башташат. Өспүрүмдөрдүн тилин түзүү түшүнүктөрдүн жаңы чөйрөсүн жаратат, аны көбүнчө улуу муундар ээрчишет. Көптөгөн жаштар сөздөрү байыды, мисалы, компьютердик оюндар чөйрөсү, социалдык тармактардагы байланыш, жаңы музыкалык багыттар жана мода дүйнөсү.
Бул тил эксперименттери дайыма эле ийгиликтүү боло бербейт, бирок кээде жаңылык ушунчалык ийгиликтүү болуп, бара-бара популярдуулукка ээ болуп, жалпы болуп калат. Бул жерде көбүнчө жаштарга керектөөчү катары багытталган, бирок улгайган адамдарга жат эмес жарнамалар маанилүү. Мисалы, азыр эч кимге "салкын" деген сөздү же "жай баспа!" Деген чакырыкты түшүндүрүүнүн кажети жок.
Психологдор жана социологдор жаштардын жаргону дээрлик беш жылда бир жолу толугу менен алмаштырылат деп эсептешет. Бул мезгилде ийгиликтүү тил эксперименттери тамыр алып, ийгиликсиздер унутулуп, алардын ордуна жаңылары пайда болот.
Өспүрүмдөрдүн ата-энелерине эскертүү
Бирок, карылар, балдарынын кылмыштуу же баңги жаргонунун лексиконунан сөздөрдү колдонушунан тынчсызданып жатышат. Албетте, бул сөздөрдүн көпчүлүгү өспүрүм жаргонуна айланганда маанисин бир аз өзгөртөт, бирок чоңдор аларды дагы деле болсо кабыл алынгыс жана коркунучтуу нерсе катары кабыл алышат. Мугалимдер өспүрүмгө тигил же бул сөз кайдан келип чыккандыгын, ал эмнени колдонгонун, башында эмнени билдиргенин билип, токтоолук менен жана түшүнүктүү түрдө кабарлоону сунуш кылышат. Кээде бул ага "жакпай" калганы үчүн жетиштүү.
Тилдин тазалыгы үчүн күрөш, өспүрүмдөрдү туура жана кооз сүйлөөгө үйрөтүү каалоосу улуу муун өспүрүмдөрдүн жат болуп калышынын психологиялык себептерине көңүл бурса, ийгиликтүү болот. Эгер алар өспүрүмдөр менен баарлашууга убакыт таап, алардын өткөөл мезгилдеги жаңы ыкмаларын жек көрүшпөсө, алар менен ишенимдүү мамиле түзүшсө, анда жакында жаргон оюну аларга керексиз болуп калат.
