Алар таланттуу адамдарга жардам керек, ал эми жөндөмсүз адамдар өз жолун табышат дешет. Бирок, цивилизация тарыхында көптөгөн улуу адамдар сырткы жардамга кайрылбастан, өз аракеттери менен көрүнүктүү натыйжаларга жетишкен. Бул таланттуу инсандар ким болгон?
Нускамалар
1 кадам
Микеланджело Буонарроти (1475-1564) өмүр жолунда көптөгөн турмуштук кыйынчылыктарды башынан өткөрүп, атак-даңкка жетүүгө умтулган эмес. Белгилүү италиялык скульпторду жана сүрөтчүнү кызыктырган бир гана нерсе - бул анын эмгектери. Анын акыл-эсинде ачылган жана жашоону түшүнүү мүнөзүн укмуштуудай айкелдерде жана фрескаларда чагылдырган образдарды жаратуу зарылдыгы түрткү берген. Микеланджело ак сөөктөрдүн үй-бүлөсүндө төрөлгөнүнө карабастан, атасы граф болуп, ата-бабалардан калган мүлктү сатуудан башка эч нерсе менен алектенбейт. Буонарротинин энеси эрте каза болуп, бала өз алдынча калган. Бирок, Микеланджелонун таланты жаш кезинен эле ачылган. Ал сүрөт тартуу менен алектенип, ошол мезгилдин атактуу сүрөтчүсү Гирландайойдон сүрөт менен иштөөдө тажрыйба топтогон. Агай Буонаротти талантын жана чечкиндүүлүгүн көрүп, шакиртине бекер алып барган. Кийин Буонарроти Лоренцо Медичинин кол алдында көркөм өнүгүү мектебине кирип, скульптура анын турмуштук иши болуп калган. Микеланджелонун жашоосунда чоң өзгөрүүлөр болгон, бирок андан дагы бир топ төмөндөөлөр болгон. Бирок, улуу чебер 19 жашынан баштап дүйнөлүк шедеврлерди жаратып, өмүрүнүн акыркы учуруна чейин талыкпай эмгектенди. Леонардо да Винчи аны менен атаандашып, папаларын папалар тарабынан курууга мажбур болгон, ага суктанган жана кызыккан. Микеланджело Ватикандагы Систин капелласында ойго келбеген кооздуктун фрескасын жараткан, ал Дөөттүн айкелин кулатып, Гераклдун кентаврлар менен күрөшүн чагылдырган. Анын чыгармачылык арсеналына кылымдар бою дүйнө жүзү суктанып келген көптөгөн көрүнүктүү чыгармалар кирет.
2-кадам
Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) кемчиликсиз жабдылган лабораторияны түзүп, анда көптөгөн эксперименттерди жасап, физика, химия жана астрономия жаатында чоң ачылыштарды жасаган. Ломоносов орус адабий тилинин түзүлүшүнө олуттуу салым кошуп, анын курамын топторго жана конкреттүү жанрларга бөлүп берди. А. С. Пушкин, ал "биринчи орус университети" болуп калды, ал эми В. Г. Белинский Ломоносовду “орус адабиятынын атасы” деп эсептесе болот. Ошол эле учурда, таланттуу илимпоз соодагерлердин үй-бүлөсүндө төрөлүп, бирок бардык жетишкендиктерге жана таанылууга тырышчаактык менен окуунун, иштөөнүн жана туруктуулуктун аркасында жетишкен.
3-кадам
Федор Михайлович Достоевский (1821-1881) чыгармачылык менен алектенүү жана адабий чыгармалар аркылуу адамдын аң-сезимине кайрылуу керек экендигин өз алдынча түшүнгөн. Анын энеси соодагерлердин үй-бүлөсүнөн чыккан, ал эми атасы кедейлердин ооруканасында дарыгер болуп иштеген. Алардын үй-бүлөсү оорукананын канатында жашашкан, ошондуктан Достоевскийдин балалык чагындагы алгачкы таасирлери жакырчылык жана оорулар, ошондой эле адамдардын азап-тозогу жана өлүмү менен байланыштуу. Федор Михайлович аскер инженери катарында билим алган, бирок аскердик кызматка барууну каалабагандыгын түшүнгөн. Ал көп убакытты өзүн-өзү тарбиялоого арнаган жана бүт өмүрүн адамдын жан дүйнөсүн чечүүгө жана анын иш-аракетинин табиятын табышмактуу кылууга арнагысы келген деген тыянакка келген. Колледжди аяктагандан кийин Достоевский өзүнүн адабий чыгармаларында карапайым адамдардын тагдырын сүрөттөй баштаган. Даңк жазуучуга 1845-жылы жарык көргөн биринчи "Кедей адамдар" романы менен келген. Достоевский аны түзүү боюнча бир жыл иштеген. Бул чыгармасынан кийин ал окуялардын циклдарын жана ондогон романдарды жазган. Автор көтөргөн көйгөйлөр экинчи кылым үчүн актуалдуу жана актуалдуу болуп саналат жана анын эмгектери дүйнө жүзү боюнча бааланат.
