Адамзат көптөгөн зор билимди топтогон. Аларды которуу ар дайым мугалимден окуучуга жүргүзүлөт, китептер жана башка маалымат ташуучулар бул процессте ортомчу болушса дагы. Көп адамдар үчүн билим алуу мектеп түшүнүгү менен тыгыз байланыштуу.
Нускамалар
1 кадам
Мектеп деген эмне? Биринчиден, бул жерде адам билим алат. Маалым болгондой, мектептер Кытайда беш-алты миң жыл мурун болгон. "Мектеп" термининин өзү грек тилинен "бош убакытты өткөрүү, бош убакытты өткөрүү" деп которулат. Алгачкы мектептер жигердүү иштей албаган адамдар пикир алыша турган жер катары уюштурулган деген теория бар. Тактап айтканда, карылар жана балдар. Байланышуу процессинде улгайган адамдар өз билимдерин балдарга өткөрүп беришкен; убакыттын өтүшү менен билимди өткөрүп берүүнүн бул ыкмасы эң негизгиси болуп калган. Техникалык мектептер, институттар же университеттер болобу, билим берүү мекемелеринин аталыштары кандай гана өзгөрүлбөсүн, өз маңызы боюнча алар ошол эле мектептер бойдон кала беришти - адамдар билим ала турган жер.
2-кадам
Алгач "мектеп" термини билим берүү мекемесин билдиргендигине карабастан, убакыттын өтүшү менен ал кененирээк кабылдана баштады. Мектеп алардын негиздөөчүсүнүн ысымы, маңызы же пайда болгон жери менен тыгыз байланышкан илимий жана философиялык багыттарды атай баштады. Мисалы, Пифагориялык мектептерди ой жүгүртүү мектептеринин ичинен айырмалоого болот - аны Пифагор жана анын окуучулары иштеп чыгышкан. Софистик - анын көрүнүктүү өкүлдөрү Протагор, Продикус, Гиппиас, Горжия болгон. Сыноолорго ар дайым даяр болууга үйрөткөн стоицизм. Теологиянын суроолорун окуган студент студент. Ошондой эле немец классикалык философиясын, Материализмди, Антропологизмди, Иррационализмди, Фрейдизмди жана Неофрейдизмди, Экзистенциализмди белгилей аласыз … Философиялык мектептер ар тараптуу, алардын ар бири белгилүү постулаттарга негизделген жана өзүнүн жаркын өкүлдөрүнө ээ.
3-кадам
Илимий мектептерде бардыгы бир кыйла жөнөкөй, философия маселелериндегидей ар кандай пикирлер менен соттор жок. Бирок орток учурлар дагы бар - атап айтканда, мектепке аталыш аны негиздеген адамдын аты-жөнү, негизги изилдөө иши жүргүзүлүп жаткан жери же илимий багыттагы аты менен берилет. Мисалы, физикада А. Ф. Иоффе, Л. Д. Ландау, П. Л. Капицанын илимий мектептери дүйнөлүк атак-даңкка ээ болушкан. Башка илимдерде мындан кем эмес белгилүү мектептер бар. Жаш илимпоз үчүн кайсы тармакта иштебесин, маанилүү маселелердин бири - илимий мектепти тандоо.
4-кадам
"Мектеп" термини кээде билим берүү мекемелерине түздөн-түз тиешеси жок контекстте колдонулат. "Армия - бул жакшы мектеп", "Жашоо мектеби" - бул кыска сүйлөмдөр өтө сыйымдуу жана мазмундуу болуп чыкты. Жаш жигит үчүн армия алгачкы олуттуу сыноолордун бири болуп калат. Жашоо дагы баа жеткис сабактарды берет, адамдын мүнөзүн жана дүйнө таанымын калыптандырат.
5-кадам
Кайсы гана мектеп болбосун, анын маңызы дайыма өзгөрүүсүз калат - окутуу, билимди берүү. Жана бул билим дайыма жаңыланып турат, анткени адамдардын ар бир мууну ага баа жеткис салымын кошот.
